Physiotherapie ist ein Gesundheitsberuf, der sich auf die Bewegungswissenschaft konzentriert. Als PhysiotherapeutIn unterstützen Sie Menschen, um deren Bewegung und das allgemeine Wohlbefinden wiederherzustellen, zu erhalten und zu maximieren.
Beruf und Perspektiven
Wie sieht Ihr Beruf als PhysiotherapeutIn aus?
Als PhysiotherapeutIn unterstützen Sie Menschen aller Altersgruppen dabei, ihre natürlichen Funktionen und Bewegungsabläufe zu erhalten bzw. nach einem Unfall oder einer Erkrankung wiederzuerlangen. Dafür identifizieren Sie Dysfunktionen aller Gewebsstrukturen des menschlichen Körpers, um sie im nächsten Schritt mittels ausgewählter physiotherapeutischer Maßnahmen (z.B. therapeutische Übungen, manuelle Behandlungstechniken, funktionelles Training, Instruktion) zu beeinflussen und zu normalisieren.
Neben dem medial stark vertretenen Zweig der Sportphysiotherapie erwarten Sie nach dem Studium auch weniger bekannte, aber sehr spannende Bereiche der Physiotherapie: So können Sie beispielsweise in der Prophylaxe (z.B. Arbeitsmedizin, Beratungseinrichtungen) arbeiten, sich auf die Behandlung von Kindern oder alten Menschen spezialisieren oder eine wissenschaftliche Karriere in der Forschung anstreben.
Studienplan
Was erwartet Sie im Studium?
Zu Beginn des Studiums arbeiten Sie sich in die biomedizinischen Grundlagenfächer (z.B. Anatomie, Physiologie oder Pathologie) ein. So können Sie später alle für Sie relevanten - also alle physiotherapeutisch beeinflussbaren - Krankheitsbilder präzise beschreiben. In den praktischen Fächern schulen Sie Ihre Beobachtungsgabe und Ihre Wahrnehmung und verknüpfen theoretisches Wissen mit praktischen Fertigkeiten.
Ein zentrales Element Ihrer späteren Arbeit ist die Kombination von analytischem Denken und praktischem Tun. Dieser stetige Perspektivenwechsel ist eine der größten Herausforderungen für die Studierenden. Deshalb verfeinern Sie diese Fähigkeit laufend anhand von Fallbeispielen und im Zuge Ihrer Praktika.
Um Sie auf Ihre spätere Arbeit in einem interprofessionellen Team vorzubereiten, absolvieren Sie während Ihres Studiums einige Lehrveranstaltungen mit Studierenden aus anderen Studiengängen. So erfahren Sie schon während des Studiums, wie wichtig es ist, miteinander zu arbeiten und über den Tellerrand der eigenen Disziplin zu schauen.
Bei den Praktika decken Sie einerseits Pflichtbereiche (z.B. Traumatologie oder Neurologie) ab, andererseits bietet sich Ihnen hier - vor allem im sechsten Semester - die Möglichkeit, sich in Wahlbereichen (z.B. Chirurgie oder Arbeitsmedizin) zu spezialisieren. Selbstverständlich ist auch ein Auslandspraktikum, zum Beispiel im Zuge des Programmes Erasmus+, möglich.
Sie verfassen im Rahmen Ihres Studiums zwei Bachelorarbeiten. In der ersten Arbeit im vierten Semester greifen Sie ein physiotherapeutisch relevantes Phänomen aus dem Praktikum auf, welches Sie in Form eines Fallbeispiels bearbeiten und wie für einen Artikel in einer Fachzeitschrift aufbereiten. Die Zielsetzung für die zweite Bachelorarbeit ist die Bearbeitung einer forschungsrelevanten Fragestellung aus einem Bereich der Physiotherapie.
Studienplan 1. Semester
| Lehrveranstaltung (LV) | LV-Typ | SWS | ECTS |
|---|---|---|---|
| Anatomie 1 | VO | 2,0 | 3,0 |
| Biomechanik 1 | VO | 1,5 | 1,5 |
| Physiologie + Pathophysiologie 1 | VO | 2,5 | 4,0 |
| Spezielle Physiologie | VO | 1,0 | 1,0 |
| Klinisches Basiswissen 1 | VO | 1,5 | 1,5 |
| Hygiene | VO | 1,0 | 1,0 |
| Berufskunde | VO | 1,0 | 1,0 |
| Rechtsgrundlagen für Gesundheitsberufe | VO | 1,0 | 1,0 |
| Klinisches Denken | VO | 1,0 | 1,0 |
| Bewegungsanalyse | ILV | 2,0 | 3,0 |
| Basisintervention | ILV | 2,0 | 3,0 |
| Pädagogik | VO | 1,0 | 1,0 |
| Weichteiltechniken | UE | 1,0 | 1,0 |
| Respiratorische Therapie | ILV | 1,0 | 1,0 |
| Entspannung und Wahrnehmung | ILV | 1,0 | 1,0 |
| Lymphologische Physiotherapie | ILV | 2,0 | 2,0 |
| Wissenschaftliches Arbeiten | UE | 1,0 | 1,0 |
| Quantitative und qualitative Forschung | VO | 2,0 | 2,0 |
Studienplan 2. Semester
| Lehrveranstaltung (LV) | LV-Typ | SWS | ECTS |
|---|---|---|---|
| Anatomie 2 | VO | 1,0 | 1,5 |
| Biomechanik 2 | VO | 0,5 | 0,5 |
| Physiologie + Pathophysiologie 2 | VO | 1,5 | 2,5 |
| Klinisches Basiswissen 2 | VO | 4,5 | 4,5 |
| Trainingslehre | UE | 1,0 | 1,0 |
| Physikalische Medizin - Thermo-, Hydro- und Balneotherapie | UE | 1,0 | 1,0 |
| Elektrotherapie | UE | 1,0 | 1,0 |
| Unterer Quadrant - Hüfte, Knie | ILV | 4,0 | 4,0 |
| Unterer Quadrant - Fuß, LWS, Becken | ILV | 4,0 | 4,0 |
| Organsysteme Bauch und Becken | ILV | 1,0 | 1,5 |
| Problem based Learning 1 | UE | 2,5 | 2,5 |
| Evidence based Medicine 1 | UE | 1,0 | 1,0 |
| Wissenschaftliches Arbeiten 2 | UE | 1,0 | 1,0 |
| Grundlagen der Statistik | VO | 1,0 | 1,0 |
| Physiotherapie Praxis 1 | PR | 3,0 |
Studienplan 3. Semester
| Lehrveranstaltung (LV) | LV-Typ | SWS | ECTS |
|---|---|---|---|
| Anatomie 3 | VO | 2,5 | 3,5 |
| Biomechanik 3 | VO | 0,5 | 0,5 |
| Physiologie + Pathophysiologie 3 | VO | 3,0 | 4,5 |
| Klinisches Basiswissen | VO | 6,5 | 6,5 |
| Oberer Quadrant - HWS, BWS und ventraler Bereich, Schulter, Ellbogen, Hand | ILV | 4,0 | 4,0 |
| Klinisch relevante Interventionen 1 | ILV | 1,5 | 2,0 |
| Angewandte Physiotherapie 1 | UE | 1,0 | 1,0 |
| Problem based Learning 2 | UE | 2,0 | 2,0 |
| Wissenschaftliches Arbeiten 3 | UE | 2,0 | 2,0 |
| Evidence based Medicine 2 | UE | 1,0 | 1,0 |
| Physiotherapie Praxis 2 | PR | 3,0 |
Studienplan 4. Semester
| Lehrveranstaltung (LV) | LV-Typ | SWS | ECTS |
|---|---|---|---|
| Ernährungsphysiologie | VO | 1,5 | 1,5 |
| Entwicklungspsychologie 1 | VO | 1,0 | 1,0 |
| Bewegungsentwicklung | VO | 1,5 | 1,5 |
| Klinisches Basiswissen 4 | VO | 2,0 | 2,0 |
| Klinisch relevante Interventionen 2 | ILV | 3,0 | 5,0 |
| Orthetik und Prothetik | UE | 1,0 | 1,0 |
| Kraniomandibuläre Region | ILV | 1,5 | 2,5 |
| Angewandte Physiotherapie 2 | UE | 1,0 | 1,0 |
| Problem based Learning 3 | UE | 2,5 | 2,5 |
| Gender, Diversity und Ethik | ILV | 1,0 | 1,5 |
| Gesundheitsförderung und Prävention | VO | 1,0 | 1,0 |
| Lernen mit neuen Medien | LP | 1,0 | 1,0 |
| Prozess- und Qualitätsmanagement | VO | 1,5 | 1,5 |
| Soziologie | VO | 1,0 | 1,0 |
| Forschendes Lernen im Berufsfeld - Bachelorarbeit 1 | SE | 1,5 | 5,0 |
| Projektmanagement | VO | 1,0 | 1,0 |
Studienplan 5. Semester
| Lehrveranstaltung (LV) | LV-Typ | SWS | ECTS |
|---|---|---|---|
| Physiologie + Pathophysiologie 4 | VO | 1,0 | 1,0 |
| Entwicklungspsychologie 2 | VO | 0,5 | 0,5 |
| Klinisches Basiswissen 5 | VO | 1,5 | 1,5 |
| Psychosomatik | VO | 1,0 | 1,0 |
| Therapeutische Beziehungsgestaltung und Gesprächsführung | ILV | 1,5 | 2,0 |
| Angewandte Physiotherapie 3 | UE | 1,0 | 1,0 |
| Problem based Learning 4 | UE | 2,0 | 2,0 |
| Forschendes Lernen im Berufsfeld - Bachelorarbeit 2 | SE | 2,0 | 9,0 |
| Physiotherapie Praxis 3 | PR | 10,0 | |
| Praxisreflexion | UE | 2,0 | 2,0 |
Studienplan 6. Semester
| Lehrveranstaltung (LV) | LV-Typ | SWS | ECTS |
|---|---|---|---|
| Physiotherapie Praxis 4 | PR | 28,5 | |
| Integrativer Prozess | UE | 0,5 | 0,5 |
| Management in der Praxis | VO | 1,0 | 1,0 |
Berufspraktikum
Was erwartet Sie im Praktikum?
Ihre praktische Ausbildung im Studiengang Physiotherapie erfolgt patientInnenorientiert und wird unter Berücksichtigung des aktuellen Wissensstandes und Ihrer jeweiligen Kompetenz organisiert. Die Gesamtdauer Ihrer Praktika umfasst 48 ECTS bzw. 1200 Stunden und beträgt mehr als 15 Wochen.
Dauer und Umfang Ihrer Praktika:
- 2. Semester/ 3 ECTS
- 3. Semester/ 3 ECTS
- 5. Semester/ 12 ECTS
- 6. Semester/ 30 ECTS
Nützen Sie auch die Chance, ein Auslandspraktikum zum Beispiel im Zuge des Programmes Erasmus+ zu absolvieren.
Was Studierende sagen
Mir gefällt der praxisbezogene Unterricht, die Einsicht in vielseitige Ansätze und Herangehensweisen physiotherapeutischer Behandlungen sowie der Erwerb von umfangreichem medizinischen Verständnis.
Mathias Knapp, Studierender
Was Studierende sagen
Am Studiengang Physiotherapie gefällt mir besonders gut, dass die Unterrichtsinhalte so vielseitig und abwechslungsreich gestaltet sind. Das macht nicht nur den Studienalltag spannend, sondern liefert uns Studierenden für die spätere Praxis und fürs eigene Leben umfangreiches Wissen und Kompetenzen.
Gudrun Martinz, Studierende
Bewerbung und Aufnahme
Zielgruppe
Welche Interessen und Kompetenzen sollten Sie mitbringen?
Sie interessieren sich für den Aufbau und die Funktionsvorgänge des menschlichen Körpers und arbeiten gerne mit Menschen aller Altersgruppen. Mit körperlicher Nähe können Sie gut umgehen und es fällt Ihnen leicht, sich schnell auf Ihr Gegenüber einzustellen, ohne dabei Ihre eigenen Grenzen zu verlieren. Sie treten Ihren Mitmenschen zudem offen und unvoreingenommen gegenüber und behandeln sie respektvoll.
Wir erwarten von den Studierenden Engagement, Aufrichtigkeit, Integrität und die Bereitschaft, Verantwortung zu übernehmen. Ebenso sollten Sie eine solide Grundkonstitution und Freude an Bewegung mitbringen. Wichtiger als sportliche Hochleistungen sind ein überdurchschnittlich ausgeprägtes Körpergefühl, viel Gespür für Sie selbst und andere sowie die Fähigkeit, vernetzt zu denken. Sie sind zudem bereit, sich in komplexe Themenbereiche des Fachgebietes einzuarbeiten - auch über Ihr Studium hinaus.
Zugangsvoraussetzungen
Welche Voraussetzungen müssen Sie vorweisen?
Für ein Studium im FH-Bachelor-Studiengang Physiotherapie bringen Sie eine der folgenden Voraussetzungen mit:
Allgemeine Hochschulreife
- Matura einer allgemeinbildenden oder einer berufsbildenden höheren Schule
- Berufsreifeprüfung in den Fächern Deutsch, Mathematik, lebende Fremdsprache und Fachbereich
- Gleichwertiges, ausländisches Zeugnis
Studienberechtigungsprüfung
Einschlägige, berufliche Qualifikationen mit Zusatzprüfungen
Weitere Informationen zum Thema Studieren ohne Matura finden Sie hier
Bewerbungsunterlagen
Welche Unterlagen benötigen Sie für die Bewerbung?
Ihre vollständige Bewerbung umfasst folgende Unterlagen:
- Anmeldeformular
- Tabellarischer Lebenslauf
- Geburtsurkunde
- Staatsbürgerschaftsnachweis
- ggf. Heiratsurkunde
- Abschlusszeugnis
Als BewerberInnen mit nichtdeutscher Muttersprache und nichtösterreichischer Matura beachten Sie bitte folgende Besonderheiten:
- Nachweis Deutsch Level B2
- Alle Dokumente in deutscher Sprache
Aufnahmeverfahren
Ziel des Verfahrens ist es, durch die Erhebung möglichst vieler studienrelevanter Faktoren die für den Beruf geeignetsten BewerberInnen auszuwählen. Das Interesse am Studiengang ist groß. Durchschnittlich bewerben sich rund 450 Personen für 26 Studienplätze.
Wie sieht Ihr Aufnahmeverfahren aus?
Das Aufnahmeverfahren besteht aus vier Teilen.
1. Evaluierung der schriftlichen Unterlagen
Anhand der eingereichten Unterlagen (Curriculum Vitae, Art und Form der Bewerbung) wird die Erfüllung Ihrer formalen Zugangsvoraussetzungen überprüft.
2. Schriftlicher Eignungstest
Wenn Sie die formalen Zugangsvoraussetzungen erfüllen und Ihre Bewerbung ordnungsgemäß und fristgerecht eingereicht haben, werden Sie zum schriftlichen Eignungstest eingeladen.
In Hinblick auf Ihre spätere berufliche Tätigkeit werden in diesem ca. einstündigen Test folgende Merkmale geprüft:
- Logisches Denken: z.B.: Zahlenreihen, Schlussfolgerungen, Diagramme
- Verbale Intelligenz: z.B.: Hör- und Leseverständnis (deutsch und englisch)
- Konzentrations- und Merkfähigkeit
- Räumliches Denken
Beispiele dazu finden Sie in einschlägiger Literatur zum Thema "Testtraining" (z.B. Hesse/Schrader (2016) Testtraining Logik. Eignungs- und Einstellungstests sicher bestehen. Eichborn Verlag) bzw. im Internet unter den Begriffen: Studierfähigkeitstest, Intelligenztest, kognitiver Leistungstest.
Der Test erfordert kein fachspezifisches Wissen.
3. Fachspezifischer Eignungstest
Die 120 erstgereihten BewerberInnen nehmen am fachspezifischen Eignungstest teil. Hier absolvieren Sie ausgewählte praktische Aufgaben zu den Aspekten
- Propriozeption
- kinästhetische Wahrnehmung
- Koordinationsfähigkeit
- Stabilisationsfähigkeit
- Reaktionsvermögen
- Körpergefühl und
- Beobachtungsgabe
4. Aufnahmegespräch
Die 60 erstgereihten BewerberInnen werden zum Aufnahmegespräch eingeladen. Kriterien des Aufnahmegesprächs sind Ihre Motivation, Eignung und Begabung für das Studium und den angestrebten Beruf sowie Ihre Kommunikationsfähigkeit. Das in etwa 15-minütige Gespräch führt die Studiengangsleitung gemeinsam mit Lehrenden des Studiengangs.
Weitere Informationen zur Aufnahme in den Studiengang finden Sie in der Aufnahmeordnung.
Impfungen
Ihr Schutz und der Schutz Ihrer PatientInnen und KlientInnen sind uns wichtig.
Vor Studienbeginn weisen Sie Impfungen für folgende Infektionskrankheiten nach:
- Masern, Mumps, Röteln (MMR) Bis zum 45. Lebensjahr werden diese Impfungen kostenlos in den Bezirkshauptmannschaften, im Gesundheitsamt der Stadt Innsbruck sowie in der Landessanitätsdirektion durchgeführt.
- Varicellen (V/C)
- Hepatitis B
Detaillierte Informationen enthält die Impfempfehlung des Bundesministeriums für Gesundheit für das Gesundheitspersonal in Österreich.
Gesundheitliche Eignung
Voraussetzung für die Aufnahme in den FH-Bachelor-Studiengang Physiotherapie ist die für die Berufsausübung erforderliche berufsspezifische und gesundheitliche Eignung. Daher bringen Sie folgende Unterlagen bei, wenn Sie einen Studienplatz erhalten haben:
- Ärztliche Bestätigung über die gesundheitliche Eignung (nach erfolgter Aufnahme)
- Impfnachweis für die Infektionserkrankungen Masern, Mumps, Röteln (MMR), Varicellen (V/C), Hepatitis B
- Strafregisterbescheinigung zum Nachweis der Unbescholtenheit (nach erfolgter Aufnahme)
- Nachweis über einen 16-stündigen Erste-Hilfe-Kurs inklusive praktischer Übungen innerhalb des letzten Jahres (nach erfolgter Aufnahme). Für Studierende ohne diesen Nachweis bietet die fh gesundheit einen Vorbereitungskurs in Form eines Wochenendblockseminars im ersten Semester an.
- beglaubigte Kopie des Abschlusszeugnisses, das zum Studium berechtigt
Download und Links
Das Team der Physiotherapie
Mag.a Claudia Wiederin
Studiengangs- und Lehrgangs-
leiterin
Physiotherapie
Osteopathie
+43 512 5322-76759 E-Mail senden
Annegret Pilser
Assistentin
der Studiengangsleitung
Innrain 98, 6020 Innsbruck
+43 512 5322-76771 E-Mail senden